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Grado 11° - semana 12 - II p

 

Lunes 26 de abril del 2021

Los temas planeados quedan aplazados para la próxima semana

Cálculo 11°

Tema: Taller 1 de Geometría

• Se exige tener el Taller previamente desarrollado (preguntas contestadas)

• Se exige argumentar o justificar la opción seleccionada (ya sea oralmente o por escrito)

• Se exige participar en cada una de las preguntas que se aborden en la sesión de 40 minutos

• Se exige rayar en pantalla cuando se le solicite




• Se exige copiar y enviar fotos de lo solicitado

Tarea:

Del Taller 1 de Geometría:

1) Enviar foto de las respuestas y procedimientos hechos, para las preguntas 1 hasta la 12

2) Escribir una reflexión sobre las preguntas trabajadas, en cuanto a:

• lo nuevo que hayas aprendido
• los temas que se tuvieron que repasar o recordar
• si las Pruebas Saber 11 fuesen este domingo, ¿qué tan preparado te sientes para el componente Geométrico?

Estadística 11°

Tema: Taller 2 de Geometría

• Se exige tener el Taller previamente desarrollado (preguntas contestadas)

• Se exige argumentar o justificar la opción seleccionada (ya sea oralmente o por escrito)

• Se exige participar en cada una de las preguntas que se aborden en la sesión de 40 minutos

• Se exige rayar en pantalla cuando se le solicite

• Se exige copiar y enviar fotos de lo solicitado

Tarea:

Resolver los ejercicios sobre área y volumen, propuestos en las páginas 90 y 93 de la Cartilla ICFES

Física 11°

Tema: Taller 2 de Geometría

• Se exige tener el Taller previamente desarrollado (preguntas contestadas)

• Se exige argumentar o justificar la opción seleccionada (ya sea oralmente o por escrito)

• Se exige participar en cada una de las preguntas que se aborden en la sesión de 40 minutos

• Se exige rayar en pantalla cuando se le solicite

• Se exige copiar y enviar fotos de lo solicitado

Tarea:

Resolver los ejercicios sobre área y volumen, propuestos en las páginas 90 y 93 de la Cartilla ICFES

Grado 10° - semana 12 - II p

 

Lunes 26 de abril del 2021

Transportador, regla, lápiz y borrador

para mañana miércoles 28 de abril

Trigonometría 10°

Tema: Ángulos y Sistemas de medición

vídeo 1

vídeo 2

vídeo 3

vídeo 4

Tarea:

1) Enviar foto de todo lo copiado estos días (martes y miércoles). Fueron ejemplos e imagen amarilla

2) Los ángulos que dibujamos en clase: 50°, 100°, 160°, -70° y -200°

3) Los ángulos en radianes y su respectiva conversión a grados, que hicimos al final de la clase-miércoles:

• pi/4 radian
• pi/8 radian
• pi/5 radian
• pi/10 radian

4) Según los vídeos vistos, ¿cuáles son los sistemas de medición que existen para los ángulos?

Estadística 10°

Tema. Reto estadístico: Exponiendo mi instrumento

Instrumento también puede entenderse como Encuesta o Cuestionario diseñado para aplicar a la Muestra seleccionada

Tarea - una parte en clase:

• Cada estudiante deberá tener listo un resumen o pequeña cartelera, para exponer en qué consiste su proyecto estadístico. La exposición debe ser breve

• La exposición de cada estudiante, debe incluir el Instrumento diseñado en la clase pasada

• Cada estudiante debe tomar apuntes de lo expuesto por sus compañeros, para enviarlo como evidencia de lo escuchado (que prestó atención)

Envía tus diapositivas o foto de la cartelera realizada

Física 10°

Tema: Magnitudes escalares y vectoriales

clic para ampliar la imagen

vídeo 1

vídeo 2

vídeo 3

Tarea:

1) Envía foto de todo lo copiado hoy (jueves)

2) Escoge cualquier de las imágenes presentadas y cópiala

3) A partir del vídeo 1: 

• ¿Cuál es la importancia o qué sentido tiene distinguir si una magnitud es escalar o vectorial?

4) Lee, analiza y resuelve las siguientes situaciones:

a) Cuando se dice que la masa de un cuerpo es 50 kg. ¿Es necesario establecer en qué dirección y sentido está dirigida esa cantidad física? ¿Por qué? 

b) Para establecer dónde se encuentra una persona que ha recorrido 75 m, ¿qué información se requiere?

c) Si se dice que la distancia de Cali a Vijes es de 45,4 km y de Vijes a Yotoco es 118,6 km. ¿Podemos suponer que la distancia que separa a Cali de Yotoco es de 45,4 km + 118,6 km? ¿Por qué?

Grado 9° - semana 12 - II p

 

Lunes 26 de abril del 2021

Matemática 9°

Tema: Notación científica

Proces para tarea

Importantísimo

Para proceso de tarea

Tarea:

1) Enviar foto de todo lo copiado estos días (martes y miércoles). De la calidad de los apuntes, dependerá la nota

2) En tus palabras, ¿qué es la notación científica y para qué sirve?

 

Estadística 9°

Tema. Reto estadístico: Exponiendo mi instrumento

Instrumento también puede entenderse como Encuesta o Cuestionario diseñado para aplicar a la Muestra seleccionada

Tarea - una parte en clase:

• Cada estudiante deberá tener listo un resumen o pequeña cartelera, para exponer en qué consiste su proyecto estadístico. La exposición debe ser breve

• La exposición de cada estudiante, debe incluir el Instrumento diseñado en la clase pasada

• Cada estudiante debe tomar apuntes de lo expuesto por sus compañeros, para enviarlo como evidencia de lo escuchado (que prestó atención)

Envía tus diapositivas o foto de la cartelera realizada

Geometría 9°

Tema. Continuación: Introducción a Pitágoras

clic aquí para ver el contenido

Tarea:

Con base en los vídeos asignados para Semana Santa, analiza detenidamente y responde:

•  ¿En qué campos de la vida o profesiones pareciera increíble que estén involucradas las Matemáticas? Justifica en tus palabras y explica todos los que ejemplos que des

Grado 8° - semana 12 - II p

 

Lunes 26 de abril del 2021

Matemática 8°

Temas

Reto matemático: Clasificación avanzada

clic aquí para ver el contenido 1

Operaciones con los Números Reales

Actividad ¿grupal?

Tarea:

1) Enviar foto de todo lo copiado estos días (martes y miércoles)

2) Corrección de la tarea anterior, que fue sobre esta tabla:

3) Completar la nueva tabla, que es esta: utilizar SÍ-NO o X-chulito

4) Realizar las siguientes operaciones entre números Irracionales:

Estadística 8°

Tema: Exponiendo mi instrumento

Instrumento también puede entenderse como Encuesta o Cuestionario diseñado para aplicar a la Muestra seleccionada

Tarea - una parte en clase:

• Cada estudiante deberá tener listo un resumen o pequeña cartelera, para exponer en qué consiste su proyecto estadístico. La exposición debe ser breve

• La exposición de cada estudiante, debe incluir el Instrumento diseñado en la clase pasada

• Cada estudiante debe tomar apuntes de lo expuesto por sus compañeros, para enviarlo como evidencia de lo escuchado (que prestó atención)

Envía tus diapositivas o foto de la cartelera realizada

Geometría 8°

Tema:

clic aquí para ver el contenido

Tarea:

Resuelve los siguientes ejercicios sobre área y perímetro. Todo, con sus respectivas operaciones

Grado 7° - semana 12 - II p

 

Lunes 26 de abril del 2021

Matemática 7°

Temas:

Opuesto de un número

Actividad ¿grupal?

Valor absoluto de un número

Actividad ¿grupal?

Situaciones aditivas en Z

Actividad ¿grupal?

Tarea:

1) Enviar foto de la corrección de la tarea semana-9, que fue sobre Valor absoluto y Opuesto de un número

2) Enviar foto de todo lo copiado estos días (martes y miércoles). De la calidad de los apuntes, dependerá la nota

3) Si sumo dos Números Enteros y el resultado me da negativo, es porque dichos números eran:

• _______________
• ________________________

4) Resuelve a conciencia, para saber si realmente entendiste o no. Recuerda que este es un tema IMPORTANTÍSIMO para el resto del año y los grados que siguen

Estadística 7°

Tema: ¿Cómo expongo mi instrumento?

Instrumento también puede entenderse como Encuesta o Cuestionario diseñado para aplicar a la Muestra seleccionada

Tarea - una parte en clase:

• Cada estudiante deberá tener listo un resumen o pequeña cartelera, para exponer en qué consiste su proyecto estadístico. La exposición debe ser breve

• La exposición de cada estudiante, debe incluir el Instrumento diseñado en la clase pasada

• Cada estudiante debe tomar apuntes de lo expuesto por sus compañeros, para enviarlo como evidencia de lo escuchado (que prestó atención)

Envía tus diapositivas o foto de la cartelera realizada

Geometría 7°

Tema: Elementos de un polígono

clic aquí para ver el contenido

Tarea:

1) Enviar foto de todo lo copiado hoy (jueves)

2) Escoge 3 polígonos regulares y 3 polígonos irregulares, y completa la siguiente tabla: